Министерството на образованието и науката публикува списъка с приоритетни професионални направления, за които държавните университети ще получават допълнително финансиране.
Като приоритетни са изведени направления, в които има недостиг на специалисти на пазара на труда, които ще се търсят в бъдеще и които са стратегически важни за икономиката на страната, но към които няма голям интерес от страна на кандидат-студентите.
Университетите ще получават допълнително целево финансиране от държавата за обучението на студентите в специалностите от тези направления.
Приоритетните професионални направления са:
1. Теория и управление на образованието
2. Педагогика
3. Педагогика на обучението по ...
4. Физически науки
5. Химически науки
6. Биологически науки
7. Науки за земята
8. Математика
9. Информатика и компютърни науки
10. Машинно инженерство
11. Електротехника, електроника и автоматика
12. Комуникационна и компютърна техника
13. Енергетика
14. Транспорт, корабоплаване и авиация
15. Материали и материалознание
16. Архитектура, строителство и геодезия
17. Проучване, добив и обработка на полезни изкопаеми
18. Металургия
19. Химични технологии
20. Биотехнологии
21. Хранителни технологии
22. Общо инженерство
23. Растениевъдство
24. Растителна защита
25. Животновъдство
26. Ветеринарна медицина
27. Горско стопанство
28. Теория на изкуствата
29. Изобразително изкуство
30. Музикално и танцово изкуство
31. Театрално и филмово изкуство
В доклада към проектопостановлението вицепремиерът и министър на образованието Меглена Кунева излага и мотивите си за извеждането на определени професионални направления като приоритетни за държавата:
"Целевото финансиране на тези стратегически направления е важно в национален план. Акредитираните по предложение на висшите училища нови за тях професионални направления и специалности често са неефективни и дублират подобни и съществуващи от десетилетия в други висши училища, без да е налице недостиг на пазара на труда. В определени случаи се стига до пренасищане с кадри в едни направления и професии за сметка на недостиг в други. Политиката на държавата следва да бъда насочена към ограничаване разрастването на неефективните професионални направления и специалности и стимулиране на висше образование, което да отговори на изискванията и потребностите на реалната икономика и пазара на труда. В същото време държавата е длъжна да защити определени професии, интересът на потребителите към които е ограничен, но са важни за икономическия и социалния живот на страната.
...
С предложения акт ще се ограничи финансирането на определени професионални направления, в които дадено висше училище не успява да се конкурира успешно с останалите. Това ще го мотивира да фокусира усилията си главно в направленията, в които обучението е с достатъчно високо качество и добра реализация на студентите. Така по естествен начин ще се укрепят професионалните направления, подготвящи най- добрите специалисти. По този начин се цели засилване на конкуренцията между висшите училища, повишаване качеството на обучението и на научните изследвания, в т.ч. и утвърждаването на институциите за висше образование и като научни центрове".
Три от приоритетните направления ще имат специален статут: "Математика", "Информатика и компютърни науки" и "Комуникационна и компютърна техника". Освен по-голямо държавно финансиране на обучението в специалностите им, за учебната 2016/2017 г. ще се осигурят по 2000 лева за капиталови разходи за всеки студент, записан над броя приети студенти в съответното направление през 2015/2016 г.
Бройки
Проектът на постановлението променя и методиката за определяне броя на приеманите студенти и докторанти в държавните ВУЗ. Тя ще е в сила от предстоящата 2016/2017 учебна година.
Държавното финансиране на университетите зависи пряко от броя на студентите. Основната част от бюджетите им се формира на база сумата за издръжка на студент в даденото професионални направление, умножена по съответния брой на обучаваните студенти.
Според проекта на постановлението броят на приеманите студенти и докторанти за всяка учебна година ще се предлага от съответното висше училище по професионални направления, както е и сега, но ще се определя въз основа на максимално допустимия брой студенти в университета по всяко от професионалните направления, отново след съгласуване с МОН и одобрение от Министерския съвет.
Максимално допустимият брой ще се определя като произведение от броя на приетите студенти и докторанти през последната учебна година по съответното професионално направление и коефициент за направлението, определен по методика на МОН.
Коефициентите се определят в зависимост от оценката от програмната акредитация на професионалното направление, оценката за научната дейност и оценката за реализация на завършилите студенти и докторанти.
Според методиката, описана в проекта, професионалните направления се разпределят в три групи. Най-ниски са коефициентите за специалностите в направленията "Икономика" и "Администрация и управление".
Втората група обхваща специалностите в направленията "Хуманитарни науки", "Социални, стопански и правни науки" (с изключение на професионални направления „Икономика“ и „Администрация и управление“), „Здравеопазване и спорт“ и „Сигурност и отбрана“)
Третата група е включва направленията: „Педагогически науки“; „Природни науки, математика и информатика“ (с изключение на професионални направления „Математика“ и „Информатика и компютърни науки“); „Технически науки“ (с изключение на професионално направление „Компютърна и комуникационна техника“); „Аграрни науки и ветеринарна медицина“ и „Изкуства").
В специалностите от направленията "Математика", "Информатика и компютърни науки" и "Комуникационна и компютърна техника" максимално допустимият брой на приеманите за обучение студенти и докторанти в тях ще е равен на свободния капацитет на съответното направление.
В резултат на тази мярка се очаква приемът в трите професионални направления да има ръст от 300 студента. За финансово осигуряване на мярката ще бъдат необходими финансови средства в размер на 600 000 лв., които ще се осигурят от бюджета на МОН за 2016 г., уточниха от министерството.
По-малко студенти ще имат и направленията, в които през 2015/2016 г. са влезли с 10% по-малко студенти спрямо 2014/2015 г. План-приемът за 2016-а ще е произведение от средноаритметичния брой на приетите студенти за двете предходни години и коефициент за професионалното направление, определен по методика на МОН.
До 10 април висшите училища трябва да подадат заявките си за бройките за прием на първокурсници през 2016/2017 г.
Коментари
Моля, регистрирайте се от TУК!
Ако вече имате регистрация, натиснете ТУК!
Няма коментари към тази новина !
Последни коментари
Момче и момиче са открити мъртви в жилище в Благоевград
Мениджър в схемата BETL: Ние също сме жертви на измамата, страхуваме се за живота си
Пътници вървяха пеша по релсите на новооткритото метро в Солун заради инцидент (видео)
Спас Малинов, който оцеля от лавината, погубила 11 души