МОН готви промени след ръст на приема на хронично болни ученици в желани гимназии

Правилата за прием на ученици с хронични заболявания в гимназиите ще бъдат променени, за да се затвори възможността за злоупотреба с тях. Това каза министърът на образованието и науката проф. Георги Вълчев по време на заседание на ресорната комисия в парламента.

Коментарът на Вълчев дойде след въпрос на народния представител от "Възраждане" Ангел Янчев. Депутатът обърна внимание, че през това лято началниците на Регионалните управления на образованието са записали с над 50 процента повече ученици с хронични заболявания в сравнение с предходни години. По думите му завишената бройка е в паралелки с висок прием в езикови и математически гимназии, което поражда съмнения за заобикаляне на наредбата.

Янчев посочи, че през миналата година от наредбата е отпаднала разпоредба със списък на хроничните заболявания, въз основа на който началниците записват ученици в такива училища, и попита дали министерството ще промени наредбата до следващата кампания за прием в 8. клас.

В отговора си министърът посочи, че вече са проведени няколко срещи с Министерството на здравеопазването, тъй като в тези случаи водеща е лекарската експертиза, както и среща с председателя на Лекарския съюз.

"Ще се опитаме да направим промени, които да не ощетяват децата, които действително имат тежки хронични заболявания", каза той.

По думите му действащата наредба през годините е давала възможност за заобикаляне на нейния замисъл. Министърът изрази надежда в следващите месеци да бъдат намерени решения и да бъдат предложени промени в наредбата.

Вълчев заяви, че ще бъдат предприети мерки и към промяна на начина на оценяване в училище, но това трябва да става във връзка и основно с новите програми, които се изготвят.

"Образователната система е настроена така, че стимулира такъв тип оценяване, което поражда ненормално разрастване, като явление, на частни уроци. Системата би трябвало да подготвя учениците, че да получават достатъчно знания, за да могат да преминават в следваща степен на обучение, благодарение на базисното си обучение", каза министърът.

Според него един от основните проблеми е, че програмите са претоварени - твърде много учебно съдържание, което не оставя време за осмисляне и задържане на знанието, а оттам идва и функционалната неграмотност. Той посочи, че целта е да се даде базата по всеки предмет, върху която детето да надгражда.

"Наясно съм, че ако продължим да работим по същия начин, ще получим още от същото", каза министърът.

Той припомни, че през миналата година имаше вълнения и сред родители, и сред ученици, и сред преподаватели, когато се анонсира намерението да се промени външното оценяване след седми клас.

"Срещах се с родители, с народни представители и с учители, и затова сме дали още една година, за да може това плавно да се случи и системата да се пренастрои. Целта е и родителите, и учениците да са по-спокойни, тъй като за тях това е твърде важно като степен и етап от тяхното развитие", обясни Вълчев.

"Във външното оценяване след десети клас, още от тази година и го анонсирахме, започваме да правим промени. Създадени са съответните условия - учениците, учителите и родителите да се запознаят с новия формат на изпита, за да имат време. Знае се, че на десети клас мерим ниво, то няма толкова важно значение за продължаването на образованието на учениците, но посоката, в която ще се върви, е тази", отбеляза министърът.

По думите му е изключително важно устното изпитване, да се види един ученик как може да се аргументира, да се изразява, да подрежда аргументи, да намира и защитава тези, и да атакува дадени постулати, защото в учебното съдържание няма нищо вечно.

"Науката се развива и се появяват новости, и това трябва да е един постоянен процес. Ние изповядваме мнението, че това трябва да стане заедно с подготовката и на родителите, и на учениците за тези промени. Ако това не е така, се създават излишни напрежения в обществото. Ако ние тръгнем скоростно да променяме начина на изпитване, без да сме подготвили промените в програмите и новото учебно съдържание, ще се опитаме да пренастроим самия начин на изпитване, без да сме пренастроили самата система", заяви Вълчев.

Следете новините ни в :