В елитна паралелка след 7. клас през задната врата

Депутатът и член на парламентарната комисия по образование Елисавета Белобрадова (ПП-ДБ) алармира за "заден вход" към най-желаните гимназии след 7. клас, който ощетява учениците, готвили се съвестно за изпитите.

Белобрадова разказва как действа порочна практика, в която специална комисия към Министерство на здравеопазването разглежда кандидатури на деца със специфични диагнози и решава кое училище е най-подходящо за тях. Оказва се обаче, че тези най-подходящи училища са сред най-желаните - НПМГ, Немската гимназия, Френската гимназия, ТУЕС и др.

Още по-скандално е, че тези ученици заемат места, обявени за редовен прием на ученици, явили се на НВО. Така реално са ощетени кандидатстващите по общия ред.

Белобрадова е отправила запитвания към МОН тази практика да бъде преразгледана.

Публикуваме нейната позиция по темата:

Министерството на здравеопазването през нарочно създадена комисия разглежда документите на ученици със специфични диагнози и решава да пренасочи ученика според неговите нужди към училище, което е най-подходящо за здравословното му състояние.

Така обаче се оказва, че за няколко деца „най-подходящи“ са Френската гимназия, ТУЕС, Немската гимназия, НПМГ и други училища, за които хиляди седмокласници са се готвили с години. В списъка има много училища и става въпрос за приблизително петдесет деца в София, но притеснителните пренасочвания са около 20.
Този механизъм винаги е съществувал и затова е минавал “под радара”, защото бройките винаги са били над държавния прием, с други думи допълнителни. От тази година са включени в общия държавен прием и взимат места на ученици, които кандидатстват по редовния начин.

Зададох въпрос към Министерството на здравеопазването, което отговаря за това как децата със съответна диагноза биват пренасочвани да учат в желани паралелки, в желани училища – на мястото на деца, които са се готвили сериозно и са положили много усилия.

Едновременно с това обърнах внимание на проблема и към министъра на образованието и науката на третото класиране ще бъдат осигурени допълнителни места, така че да няма нито едно ощетено дете.

Министерството на образованието и науката показа воля да реши проблема по темата.

През следващата година този механизъм за прием трябва да бъде внимателно преразгледан, за да се анализират критериите.

Аз вече съм отправила въпроси и питания с цел да се установи какви са диагнозите, какви са конкретните казуси, които налагат записването на деца по тази пътека – в училища, които всъщност са изключително желани от ученици, положили огромни усилия, за да бъдат приети там.

След като се изясни този механизъм, ще направя всичко възможно да стане публичен.

Следете новините ни в GoogleNews