МОН се отказва от оценката за поведение засега и обсъжда нови леки санкции за учениците

Министерството на образованието и науката работи активно по проект за изменение на Закона за училищното и предучилищното образование, с който да се въведат нови санкции за учениците. Засега МОН се отказва от идеята за т.нар. оценка на поведение. 

По време на изслушване в ресорната парламентарна комисия днес министърът на образованието и науката Красимир Вълчев посочи, че синдикалната организация "Образование" към КТ "Подкрепа" от дълго време предлага да се въведе такава оценка, но че това няма да се случва на този етап. За сметка на това МОН работи по подобряване на системата за санкциите. 

"Много пъти съм казвал, че трябва да се подобри системата от санкции. По това работим последните месеци и ще предложим изменение в закона. Три са проблемите в системата ни откъм санкции. Първо, липсват леки санкции и от забележка се минава директно към по-тежки санкции за намаляване на права. Второ - повечето тежки санкции и са тромави, свързани са с административна тежест, и имаме въздържане от страна на учителите да ги налагат. Третото е, че могат да бъдат обжалвани, което води до още по-голямо въздържане."

Министърът отбеляза, че натрупването на повече забележки да води до санкции и ограничаване на правата на учениците. 

Елисавета Белобрадова от "Продължаваме промяната - Демократична България" (ПП-ДБ) попита кога ще бъде публикуван за обсъждане проекта за промени в училищното образование за въвеждането на религията като задължителен, а не избирателен предмет. "На първото си изслушване казахте, че ще е края на април. Вече е май", припомни тя. 

Министърът отговори, че изреченият устен ангажимент е достатъчно ангажиращ за него и че при първото си изслушване в парламента е уточнил, че срокът е много амбициозен:

"Готови сме със закона. Ако не успеем в петък, следващата седмица ще го публикуваме за обсъждане. Чакаме становище и оценка за въздействие."

По време на заседанието Красимир Вълчев съобщи, че МОН ще предложи служителите на ведомството да могат да оценяват учебници и да ги връщат:

"Оценители често са тайни, за да няма натиск върху тях. Винаги сме казвали, че учителите трябва да избират без натиск и още веднъж ще апелираме директорите да не се намесват в процеса."

Следете новините ни в GoogleNews