Матура по математика няма да бъде въведена скоро, но ще има повече часове

Ако бъде въведена задължителна матура по математика за 12. клас, това няма да се случи толкова скоро. Обмисля се обаче увеличаване на часовете по математика и по природни науки в училище, стана ясно от интервю на министъра на образованието Красимир Вълчев пред БНТ.

"Разговорът за насърчаване на изучаването на математика по-скоро приключва с темата за матура по математика, а не започва с нея. Трябва да направим много неща преди това – учебните програми, учебния план, да увеличим часовете, да имаме повече учители. Основното ни ограничение да разширим изучаването на математика в гимназиален и прогимназиален етап е липсата на учители по математика, посочи министърът.

"Прогнозите са, че днешните ученици ще сменят три пъти професии по време на трудовия си живот, не работни места, а професии. Това означава, че те постоянно ще трябва да се адаптират и да учат. Голяма част от тях ще бъдат активни до 2075 година. Можем да предположим, че професиите на бъдещето ще изискват по-широка база от умения и компетентности. Нашата система е прекалено амбициозна откъм специализации. Ако погледнете професионалното и профилираното образование в гимназиален етап, ние имаме доста амбициозни профили. Искаме за 12 години децата да научат това, което обикновено се учи за 14 или 15 години, защото беше свален материал от висшето образование, тоест системата на училищното образование подпомага системата на висшето образование. От друга страна, вкарахме допълнителни предмети, не остава време, възпроизвеждаме културата на заучаване, децата препускат и учителите, натрупват дефицити, демотивирани са. Това най-остро се вижда при математиката и физиката за сметка на чужди езици. В гимназиален етап има повече часове по чужди езици сумарно във всички училища, отколкото по математика и природни науки взети заедно", каза Красимир Вълчев.

Затова образователното министерство готви промени. Планират се "по-хибридни профили", премахване на заучаване на фактология и повече време за затвърждаване на умения, особено по математика и физика.