Според доклада на Центъра за контрол и превенция на заболяванията в САЩ (CDC) посещенията на спешно отделение и приемът на деца в болница поради COVID-19 за август 2021 г. са били съответно 3,4 и 3,7 пъти по-високи в щатите с ниско ваксинационно покритие, в сравнение с тези с по-висок ваксинационен обхват, съобщиха от американското здравно министерство.

Причината е, че предаването на вируса в училищe зависи и от нивото на разпространението му в общността. Възрастните, които вече имат имунитет (поради ваксинация или преболедуване), помагат за създаването на своеобразен защитен ефект около децата, които са малки, за да бъдат ваксинирани, показва анализът на CDC.

В края на юли 2021 г. центровете отчитат 12 000 нови случая на заразени с COVID-19 деца, като 94 000 са през първата седмица на август и 180 000 през третата седмица на същия месец.

От началото на пандемията заразените с коронавирусната инфекция деца са 14.3% от общия брой на случаите. В края на третата седмица на август в болница дневно са приемани средно по 303 деца, заразени със SARS-CoV-2.

Според доклада, публикуван на 3.09.2021 г., в периода август 2020 г. - август 2021 г. средната продължителност на болничния престой на инфектирани със SARS-CoV-2 деца и юноши на възраст 0-17 години е 2-3 дни.

Делът на пациентите, приети в отделение за интензивно лечение в периода преди появата на Делта варианта (1 март 2020 г.-19 юни 2021 г.) и по време на доминирането му (20 юни - 31 юли 2021 г.), не се различава (съответно 26,5% и 23,2%). Въпреки че процентите са сходни, изходните стойности са различни поради по-лесното предаване на Делта варианта.

В същото време картината във Великобритания, в която Делта вариантът също се разпространява, изглежда спокойна. Приблизително 0,27% от учениците от началното училище и 0,42% от учениците от средните училища и гимназиите са се разболели от коронавирусната инфекция. 0,27% от учителите са дали положителен резултат за COVID-19 между 14 юни 2021 г. и 6 юли 2021 г.

За сравнение, през есента на 2020 г. положителен резултат е регистриран при около 1% от учениците и служителите в началното училище, 1.22% от учениците и 1.64% от персонала на гимназиите.