Резултати от НВО 2026: Учениците знаят теорията, но се затрудняват с анализа и логическото мислене

Учениците се справят по-успешно със задачи, които проверяват усвоени знания, отколкото с такива, които изискват анализ, аргументация и прилагането им в нови ситуации. Това показват данните от Националните външни оценявания за четвърти, седми и десети клас, публикувани от Министерството на образованието. 

НВО по български език и литература

Резултатите от НВО по БЕЛ през 2026 г. показват устойчивост и съизмеримост в равнището на подготовка по български език и литература в годините. Средният резултат от НВО в края на IV клас е 76,4 т. – с около 5,5 т. по-висок от предходната учебна година. 

Средният резултат от НВО в края на VII клас се запазва в диапазона от предходната година – 55,26 т. (с около половин точка по-надолу от 2025 г., но по-висок от 2024 г). Средният резултат от НВО в края на Х клас е 45,49 т. – с около 2 т. по-нисък от резултата през 2025 г. 

Четвъртокласниците са по-неуверени са при отговор на въпроси, свързани с теория – напр. определяне на сродни думи или откриване на думи, които съдържат само корен. Най-ниска е постижимостта на задачите, изискващи изразяване и аргументиране на мнение.

Седмокласниците ги затруднява прилагането на езикови знания в контекст и извеждането на смислови зависимости в литературен текст. 

Десетокласниците намират трудности с аналитичното мислене, формулирането на теза и аргументацията ѝ.

НВО по математика

Средният резултат от НВО в края на IV клас е 62,9 точки, в края на VII клас – 38,45 точки, а в края на X клас – 30,34 точки. 

Четвъртокласниците се затрудняват със задачи, представени в нестандартен контекст и изискващи няколко последователни стъпки за достигане до решението, както и при геометрични задачи. 

По отношение на седми клас при задачи с алгоритмичен характер постижимостта е сравнително висока. При задачи, изискващи анализ, математическо моделиране и интегриране на знания, тя спада. 

Десетокласниците изпитват затруднения при задачи, които предполагат логическо разсъждение, анализ на условието, избор на математически модел и комбиниране на знания от различни области. Най-сериозната трудност предизвикват задачите по комбинаторика и теория на вероятностите. 

Първите три по резултати региони са София-град, Смолян и Варна. На другия край на диаграмата отново са региони като Сливен, Разград, Шумен, Видин, към които се е включил и регион Монтана. Спрямо 2025 г. при всички региони се отбелязва намаляване на сумарните резултати, което се дължи на по-ниските резултати от НВО по математика и за трите випуска.